这两天，学校两校区最忙三件事：演练！继续演练！反复演练！
演练啥？完整地说是“2020年春季学期开学返校疫情防控应急演练”。
啥意思？学生返校复课在即，为扎实细致做好学生返校前各项准备工作，现场检验学校疫情防控应急预案的针对性、实效性和可操作性，确保开学工作平稳有序和师生员工的身体健康和生命安全。
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应急演练就返校后学生进入校园、宿舍、食堂、教室等学习生活场景进行模拟，预演各场景下突发异常情况的处置。
进入校园
返校学生从校门排队进入，相互间隔1米。待测量体温、身份验证、出示健康码、再次测温、提交健康材料后方能进校。体温正常可进入校园的同学需严格按照规定路线行走至宿舍区域。存在体温异常的同学需立即进入留观区隔离观察，暂不能进入校园。
校门外排队间隔1米
手部消毒
待测体温
身份核验
体温复测并提交健康资料
进入宿舍
学生在宿舍区域进行第三次体温检测后方可进入各自寝室楼栋，会有公寓管理员引导学生按标识排队测温。体温正常且核实为本楼栋住宿的学生可进入各自寝室。第三次体温监测异常的，立即联系学校疫情防控负责人由专门工作人员引导其前往校医院。学生在寝室内发生体温异常的需立即报告，由校医前往带离。
在宿舍入口排队等候
公寓管理员测温
进入食堂
进入食堂前需洗净双手、间隔1米排队、体温检测，进入后隔座就餐。
餐前洗手
食堂入口间隔1米排队
进入教室
进入教室前需体温检测，进入教室后间隔入座。如课堂上出现学生发热咳嗽等症状，按照“发现体温异常、在留观区检测、专人送诊”环节处置。
教室门口测温
进入教室后间隔落座
教室内座位标识
学生返校后的学习、生活严格按照规定路线进行。每一区域的检测和异常情况处置，严格按照疫情防控方案进行。演练的目的是掌握学生返校后可能出现的各类特殊情况，明确及时应对的办法和流程，确保学生返校后的学习和生活安全。
对于学生返校复课
反复演练就够了吗？当然不是！
“千方百计确保学校内无一例疫情发生；千方百计确保疫情期间学生学业和学校运行管理尽可能不受影响；千方百计确保防控过程中无失职渎职违规违纪和被问责追责。”日前，学校印发了《2020年春季学期开学工作方案》，对开学前、开学后相关工作做了详细部署。
为做好学生返校复课工作，学校上下齐心、协调联动，采取系列措施全面做好准备工作。
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系统设计，疫情防控谋划做到位
学校先后召开9次防控工作专题会议，印发了《疫情防控工作实施方案》，制订了开学前后疫情防控85项工作明细和责任清单，并有严格的工作推进表。建立学校防控工作体系，制订了《特殊时期校园管理方案》《特殊时期学生工作方案》《开学准备工作方案》等15个工作方案，完善了《突发公共卫生事件应急预案》《环境卫生检查通报制度》《宿舍、食堂、校医务室发生疑似疫情预案》《学生健康管理制度》《学生体温监测制度》等9个制度，加强了与省教育厅、当地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构的沟通，取得专业技术支持，进行疫情管理与控制，开展联防联控。
截止目前，85项工作明细中，已完成或持续坚持的有74项，占应当完成的工作任务的100%，占全部85项工作任务的87.1%；未启动11项，占全部85项工作任务的12.9%。未启动项全部为学生返校后实施的工作项目。
逐项落实，疫情防控措施做到位
物资保障怎么样？目前学校已购置22个品种约36万元防疫物资和设备，能满足所有学生返校后防控所需，并采购7套红外线测温设备。
除了常规防疫物质准备外，还专门设立了“发热门诊”室。
两校区还配备独立的用于集中健康观察的宿舍，确保与其他学生所住区域能完全独立。建立了疑似病例、确诊病例、轻症病例发病后密切接触者进行隔离医学观察、转送定点医院的预案。
食堂保障是否到位？学校已得到食堂、超市各供货商复函，确保开学后各类食品、商品的充足供应。
学生返校后，学校将实施不同就餐方式：一是在食堂就餐，二是学生自备餐具，三是统一采取外卖方式，使用一次性餐具。采取多样化方式进行就餐，避免人员集中。
校园管控是否到位？学校主要是从五个方面进行校园管控。强化人员管理。强化门卫管理。强化校园商铺管理。强化校园秩序维护。严格场所、活动管理。
学生返校后，将这样进行管理
建立“学校——二级教学分院（书院）——班级”三级学生防疫监控体系。
坚持日检、日报制度。每天定时定点进行体温、体征（是否有咳嗽、头痛、乏力、胸闷、腹泻等）检测、问询登记，并计入健康登记卡，汇总上报。
执行因病缺勤追踪制度。行课期间，学生生病应及时就医。特别是具有发烧、咳嗽、乏力等病症者，需第一时间隔离、留观。
严格执行复课证明查验制度。在行课期间学生因病复课，需出具所在社区或就诊医院相关证明方能返校复课。
严格执行封闭、缺勤管理。行课期间（含周末）严禁学生出校园，如有特殊情况需要外出者需提出请假并履行相应手续，同时填报去向登记卡。
执行学生健康教育管理制度。每周至少进行一次健康教育。根据疫情的传播特点，加大对学生日常行为的引导，及时提醒学生加强自我保护，主动抗击新型肺炎，提高自我防护的能力。
执行心理健康教育、危机干预制度。继续开通心理援助咨询群，做好网上咨询工作。按照学校心理危机干预方案及流程，及时干预处置学生心理危机。
充分发挥学生“四治”在疫情防控中的作用。组建以学生党员、学生干部为主体的志愿者队伍，参与校门口、宿舍门口和食堂门口测温、登记、引导等疫情防控工作。
扩大高关怀学生人群范围，加强跟踪。将疫情期间异常人员（有接触史、有往来史、有症状特征）纳入高关怀学生管理，辅导员每天跟踪情况，每天进行上报。
调整并规范学生学习生活管理。
省教厅督导组来校检查开学准备工作
检查了什么？给了什么评价？
督导组对学校门禁管理、防控物资储备仓库、医务室、食堂、医学隔离室、学生寝室、教室等场所和设施进行了实地查看。详细询问了人员培训、食品卫生、防疫演练等方面具体情况。听取了学校疫情防控及开学准备工作情况的汇报。查阅了学校春季开学疫情防控准备工作台账，重点查看了开学工作方案、师生摸排信息表、防控培训工作、消杀制度、校园安全防范、物资表等。详细询问了师生信息、物资准备、应急培训与演练、防范境外疫情输入以及重点疫区学生返校安排等方面的具体情况。
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督导组在眉山校区
督导组在成都校区
督导组对我校疫情防控及开学准备等工作给予了充分肯定，认为学校认真、仔细、严格、谨慎地开展了各项准备工作，全面贯彻落实了中央和四川省相关文件精神。
评估组来校检查开学准备工作
感受如何？哪些具体方面值得肯定?
9日上午，由眉山市教体局、市场监管局、市疾控中心会同东坡区教育、卫生、市场监管等部门组成高校开学复课评估工作组来我校眉山校区评估指导开学各项准备工作。评估组首先对入校门禁、教学楼、实训室、学生公寓、食堂、图书馆、留观室、隔离室等返校学习生活的各环节防疫布控情况进行了实地查看。按照学生入校流程，检查了各个环节中测温岗的设置、人员安排、消毒设施、食品安全、物资储备和标示张贴是否配备到位。并召开现场办公会，参阅相关材料，提出要求建议。
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评估组实地检查
评估组召开现场办公会
评估组对我校复课开学方案、师生基本情况、人员排查管理、物资保障、门诊部条件及隔离区域设置、后勤保障、校园管控、在线教学等方面的准备工作充分肯定、高度赞扬。
学校为迎接同学们回来
一直都在积极准备着
王世伦校长在各种开学准备工作会上强调，要充分认识到疫情的本质，做好防疫工作转入“常态化”“打持久战”的思想准备。要充分认识到学校面对的疫情防控形势，认清“责任大”“难度大”，坚持疫情防控“小题大做”。要充分认识到疫情的变化，实施校园防控措施需“边调整、边完善”。要全面做好学生返校的安排和打算，宁可“备而不用”。
尽量周全，尽量完备，确保安全
我们准备好了！
END
编辑：邱阿姨
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